段宝国老师：易经与周易的关系

大家好！今天我们一起来聊一聊周易以及易经和周易的关系。周易和易经的区别在哪里呢？民间一般谈到易经的都不会去考虑周易两个字，实际上周易是包含了易经和易传两部分；前半部分称为易经，是由周文王和他的儿子周公旦所撰写的；后半部分，称为易传，他是孔夫子在研究易经以后所撰写的文字，用现在的话说就是读后感或者心得体会；所以周易与易经既有联系又有区别，但是民间一般统称为易经，准确的说应该称为周易。

周文王、周公旦所写的易经部分主要是写什么呢？主要是写六十四卦以及他的卦辞和爻辞；据传，周文王把八卦推演出六十四卦，并且把六十四卦的卦辞书写下来，而他的儿子周公旦，把每一个卦的六个爻，每个爻表达什么意思，加以说明，写下了爻辞。这就是今天的易经部分，所以说易经是周文王父子两人完成的。

孔夫子研究了这些卦象、卦辞和爻辞之后，写下了解释和感悟的文字，叫易传，易传总共有十篇文章，所以后人就把易传称为孔子十翼。

首先是彖传，它分为两部分，所以是两篇文章；其次的是象传，也是两篇文章，他是根据六十四卦的阴阳符号的画像进行解读，顾名思义就是图像，这就是象传；再次的两篇文章是系辞传，就是孔子把他学习的感悟写成文字记载在易经这本书上面，所以叫系辞传，他是用很多例子进行解释，去解读这些卦辞和爻辞的一些内涵。

除了这六篇文章，还有四篇文章，第一篇是文言传，是以简要的文字来解释易经，首先解释的两个卦是乾卦和坤卦，所以文言传主要讨论乾卦和坤卦，这是两个最重要的卦，天地之卦。第二篇文章是杂卦传，指的是对整个易经的认识、理解所进行的简要的论述。第三篇文章是说卦传，主要是说除了乾坤两卦以外，剩下的六个卦，到底代表了什么意思？它有哪些象征等。最后一篇文章是序卦传，我们知道易经总共六十四卦，如何排序就是序卦传里面谈到的内容。

易经的六十四卦以及卦辞和爻辞，加上孔子的十翼组合成今天的群经之首，周易。

段宝国，1959年1月生，祖籍陕西汉中，生于黑龙江。研究生毕业，中华优秀传统文化研究学者，国学文化传承人；中国国际报告文学研究会、国学文化传承工作委员会委员；中华周易名家协会专家委员会委员、中华周易名家协会著名风水专家，诸夏周易文化研究院著名风水学家、诸夏周易文化研究院著名预测学家；周易名家知命易学文化平台易学文化大师，高级自然环境设计师。

段老师曾任职工人、教师、干部、乡镇领导、企业管理、社区管理等岗位；从事过职业学校、电视大学等成人学校的管理工作，企业的行政管理工作；同时也多年从事过社区管理工作，与社区居民以及各种行业各种阶层的人都有比较多的接触，非常善于处理人际交往中的各种各样的关系。

段老师在大学期间学的专业是汉语言文学，为后期研读易学经典知识起到了很大的作用。1987年，段老师有缘接触易经文化，深深的爱上了易学，随后为了更深入的学习专业知识，他到处搜集易学方面有关书籍，重点对梅花易数、玄空风水、八字命理、象数预测、彩票预测、风水学等方面深入研究学习。2005年有缘结识黄鉴老师，聆听黄老师经典教学：易魂的象数预测和网络时空学，受益匪浅；沿着易魂的理论思维学习开悟。

三十多年来，段老师在对易经文化理论一定的理解和认识的基础上，带着探究易理奥秘的浓厚兴趣；经常挤时间学习，在工作外业余时间博览易学方面的诸多典籍，无论是民间的书籍，还是经典易学方面的书籍，只要发现都会想办法收集到，不断深入学习，拓展思维，开拓视野。

段老师在学习和研究的过程中，不断总结心得体会和处理问题的方式、方法；并在工作、生活中应用，深深体会到用易经的理论指导工作，分析问题，是解决问题的最佳方法；特别是多年在社区工作中，利用易经理论知识处理了大量的社会矛盾：居民之间的问题，物业和居民之间的问题，开发商和居民之间的问题等等。在处理诸多矛盾中，段老师深深体会到易经理论的伟大之处，他说："百思不得其解的事情，用易经观点解释和看待矛盾，一目了然，明明白白，很容易知道从何处着手，找到问题的解决办法，易经对我来说真的是化解矛盾的法宝。"他将易学的研究成果广泛应用于社会和谐发展的实践中，帮助很多企业及个人趋吉避凶，调整处理不同问题的方式方法，均取得不凡效果，功力深厚，口碑极佳！

段老师认为，在生活中，易学不但对自己的人生有着重大的指导，也对其同事、亲友、邻居都有很大帮助。在同事和朋友有难解的问题时，我们在一起用易经理论观点去分析问题，剖析问题的结症，寻找出解决问题的办法。他说，易经真的能让人变得聪明起来，能帮助人们在生活中解惑，在社会关系上，在处理各种各样的问题矛盾中起到不可代替的作用，能帮助人们改变观念，树立正确的人生观，价值观，能增强人们的正能量；能让人们胸怀开阔，不会计较，加强和谐氛围，让社区，让社会更团结更和谐，为社会主义精神文明注入和谐能量。