诸夏周易文化研究院漳州分院助力社区国学文化发展

诸夏周易文化研究院福建漳州分院成立以来，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，积极传承和弘扬周易文化，为不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力持续努力着。

2021年12月16日，诸夏周易文化研究院福建漳州分院段宝国院长作为主讲嘉宾受邀来到凌波社区老年大学，为大家分享国学易经文化，助力社区国学文化发展，受到与会者的高度好评。

主讲内容：

对易经理论的认识

易经哲理是中国五千年来固有不变的文化。他保存着宇宙神秘和大自然的奥秘，他是我们古老的哲学。易经自古至今一直被人们视为高不可攀的哲理，故人们真正深入研究者不多。

我认为文字深奥难懂和学习方法不当是学习易经不能入门之主要根源。易经不被人们所知，主要是学习方法不得当，学习易经的方式和方法是主要的根源。

学习易经的目的主要是保护自己，不伤害他人，进而帮助他人得到心安。他能让我们掌握大自然规律，领悟社会法则，开阔我们的思维，提升我们的智慧和解决疑难杂症的能力。

我认为人人都应该学习易经，如果人人都能学会易经，则天下会相对和平、社会尽快和谐，人民道德水平会有很大的提升。

人们在生活当中往往会遇到一连串的苦恼和疑问。社会当中的种种疑问和苦恼，生活中的困惑，人们在左右为难、是非难辨之际，很容易用盲目的方式进行解决问题，结果常常陷入泥沼中无法自拔，造成很多苦果，甚至草草了结一生。

今天在这里我用简单易解的方式讲给大家，谈一谈我个人学习易经的心法，希望有易经爱好者好好地应用在自己人生的生活中，也请有识之士斧正。

同时我再三强调易经并非迷信，它完全是一部哲理体系，是一门古老的哲学，而且可应用在各种正当用途上，易经也可以对自身身心修行之用，完全可以控制自己的行为尺度，他并不是用来控制别人的邪术。

易经的哲理主要是以中庸之道为原则而应用在日常生活中。如果人们能依照易经的理论应用在日常生活上，相信大家很快会明心领悟。

易经理论的主要框架

易经理论主要有天干地支体系，阴阳五行体系，河图洛书体系，太极八卦体系。四大体系相互包含，相互作用，不可分割。

他们的共同特点是：都有代表着时间、方位、空间、五行属性。

四大理论体系的应用

四大理论体系都有发展应用于人们社会生活中。如：天干地支理论主要应用于八字命里的预测；时间的标记，我们的农历主要就是利用天干地支理论记载时间的。如六十甲子干支记年、月、日、时辰法；我们的历书现在还是在沿用这一理论，包括一年里的二十四节气。

河图洛书体系主要应用于风水预测方面。如：玄空风水的预测分析主要就是来源于河图洛书理论。当然也包括天干地支、阴阳五行、太极八卦理论。

太极八卦理论体系主要应用于人们生活中有疑难问题的预测和解决办法，如：八卦预测，梅花易数预测，六爻预测等。

而阴阳五行理论体系在应用上则无处不在，无论哪个预测系统都离不开阴阳五行体系，他是基础、是基石。

易经理论的发展形成过程

易经的起源和传承，易经发源于伏羲时代流传五千多年了，易学是中国传统文化的主流，与中华文字息息相关，与中国历史同步发展，与人与自然的认识同步发展。

首先是关于文字，我认为伏羲画卦就是早期的文字，阴阳五行八卦符号就是当时的文字；文王演易是进一步的发展，孔子作传是已有文字对易经理论的补充和完善，这就是人更三圣。

其次是易经世历三古，夏朝说是连山，殷朝说是归藏，周朝曰周易。周易后又有汉易、唐易、宋易、明易、清易、民国直至现代易学；

流派繁多，观点纷纭；无论流派都是以上述四个理论体系为基础的。

再次是易经理论体系的形成。可以说易经理论是历代古人集体的智慧结晶。从伏羲画卦、文王演易、到孔子带领七十二弟子共同完善易经的著作。

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段宝国，1959年1月生，祖籍陕西汉中，生于黑龙江。研究生毕业，中华优秀传统文化研究学者，国学文化传承人；中国国际报告文学研究会、国学文化传承工作委员会委员；中华周易名家协会专家委员会委员、中华周易名家协会著名风水专家，诸夏周易文化研究院常务理事、福建省漳州市分院院长、著名风水学家、著名预测学家；周易名家知命易学文化平台易学文化大师，高级自然环境设计师。

段老师曾任职工人、教师、干部、乡镇领导、企业管理、社区管理等岗位；从事过职业学校、电视大学等成人学校的管理工作，企业的行政管理工作；同时也多年从事过社区管理工作，与社区居民以及各种行业各种阶层的人都有比较多的接触，非常善于处理人际交往中的各种各样的关系。

段老师在大学期间学的专业是汉语言文学，为后期研读易学经典知识起到了很大的作用。1987年，段老师有缘接触易经文化，深深的爱上了易学，随后为了更深入的学习专业知识，他到处搜集易学方面有关书籍，重点对梅花易数、玄空风水、八字命理、象数预测、彩票预测、风水学等方面深入研究学习。2005年有缘结识黄鉴老师，聆听黄老师经典教学：易魂的象数预测和网络时空学，受益匪浅；沿着易魂的理论思维学习开悟。

三十多年来，段老师在对易经文化理论一定的理解和认识的基础上，带着探究易理奥秘的浓厚兴趣；经常挤时间学习，在工作外业余时间博览易学方面的诸多典籍，无论是民间的书籍，还是经典易学方面的书籍，只要发现都会想办法收集到，不断深入学习，拓展思维，开拓视野。

段老师在学习和研究的过程中，不断总结心得体会和处理问题的方式、方法；并在工作、生活中应用，深深体会到用易经的理论指导工作，分析问题，是解决问题的最佳方法；特别是多年在社区工作中，利用易经理论知识处理了大量的社会矛盾：居民之间的问题，物业和居民之间的问题，开发商和居民之间的问题等等。在处理诸多矛盾中，段老师深深体会到易经理论的伟大之处，他说："百思不得其解的事情，用易经观点解释和看待矛盾，一目了然，明明白白，很容易知道从何处着手，找到问题的解决办法，易经对我来说真的是化解矛盾的法宝。"他将易学的研究成果广泛应用于社会和谐发展的实践中，帮助很多企业及个人趋吉避凶，调整处理不同问题的方式方法，均取得不凡效果，功力深厚，口碑极佳！

段老师认为，在生活中，易学不但对自己的人生有着重大的指导，也对其同事、亲友、邻居都有很大帮助。在同事和朋友有难解的问题时，我们在一起用易经理论观点去分析问题，剖析问题的结症，寻找出解决问题的办法。他说，易经真的能让人变得聪明起来，能帮助人们在生活中解惑，在社会关系上，在处理各种各样的问题矛盾中起到不可代替的作用，能帮助人们改变观念，树立正确的人生观，价值观，能增强人们的正能量；能让人们胸怀开阔，不会计较，加强和谐氛围，让社区，让社会更团结更和谐，为社会主义精神文明注入和谐能量。