讲好中华国学故事—李留拴老师：尊师重道的精神传承

文化信心是一个民族对自身文化价值的充分肯定和积极践行，是对其文化生命力的坚定信念。增强文化信心具有极其重要的意义。

增强文化信心有助于传承和弘扬民族优秀文化。当我们对自己的文化充满信心时，会更加自觉地传承那些历经岁月沉淀的文化瑰宝，使其在现代社会中继续发挥作用，焕发新的活力。

坚信自身文化的价值和潜力，能够让我们从丰富的文化资源中汲取灵感，将传统文化与现代科技、艺术、设计等相结合，创造出具有独特魅力和竞争力的文化产品和服务，推动文化产业的发展。

文化信心是民族凝聚力和向心力的重要源泉。共同的文化认同和自信能够使人们紧密团结在一起，增强民族的凝聚力和归属感，在面对各种挑战和困难时，能够众志成城，共同应对。

增强文化信心还有利于提升国家的文化软实力。在国际舞台上，一个具有强大文化信心的国家能够以更加自信和开放的姿态展示自己的文化魅力，赢得国际社会的尊重和认可，促进文化交流与合作，提升国家的国际影响力。

增强文化信心是实现中华民族伟大复兴的重要精神支撑，我们应当不断努力，让文化自信成为我们前行的强大动力。

国学故事承载着中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵，通过讲述，能够将这些宝贵的文化遗产传承下去，确保中华民族的文化根脉不断延续。

诸夏周易文化研究院、周易名家百科网、周易名家文化平台联合举办：讲好中华国学故事——红色主题国学文化活动，旨在通过讲述精彩的国学故事展现中华民族的智慧和成就，激发人们对本民族文化的认同和热爱，增强民族自豪感和自信心。向世界讲述中华国学故事，能够让更多的人了解中国文化，促进不同文化之间的交流与理解，提升中国文化的国际影响力。

宣讲嘉宾：李留拴

宣讲主题：“程门立雪”尊师重道与求知若渴的精神传承

“程门立雪”，一个传颂千古的故事，犹如一颗璀璨的明珠，在中华传统文化的长河中熠熠生辉。这个故事所蕴含的深刻意义，不仅在古代熠熠生辉，在现代社会依然具有重要的启示和价值。

故事中，杨时和游酢为了请教问题，不惜在严寒中等待，直至积雪一尺深，他们的尊师重道精神令人动容。这种精神首先让我们明白，知识的获取需要真诚和敬畏。在追求真理和学问的道路上，没有捷径可走，只有怀着一颗虔诚的心，对知识和传授知识的师长充满敬意，我们才能够真正领悟知识的真谛。

尊师重道，是“程门立雪”传递给我们的核心价值观之一。教师是知识的传承者，是智慧的明灯，他们用自己的心血和智慧，为学生照亮前行的道路。尊重师长，不仅仅是表面上的礼貌和谦逊，更是内心深处对他们的教诲和付出的感恩。当我们像杨时和游酢那样，将师长视为知识的源泉和人生的引路人时，我们才能以更加专注和虚心的态度接受他们的教导。这种尊重会促使我们更加努力地学习，不辜负师长的期望，同时也会激励我们在未来的生活中，将这份尊重传递下去，形成一个尊师重教的良好社会风尚。

杨时和游酢在寒冷的冬日里耐心等待，不畏严寒，展现了他们对知识的极度渴望和坚定追求。这启示我们，求知之路并非一帆风顺，需要付出艰辛的努力和坚定的决心。在面对困难和挫折时，我们不能轻易放弃，而应该像他们一样，保持对知识的热情和执着。只有具备这种坚韧不拔的精神，我们才能够不断突破自我，攀登知识的高峰。

“程门立雪”还告诉我们，谦逊是求知的必备品质。杨时和游酢尽管已经是学有所成的学子，但他们在面对程颐这样的大儒时，依然保持着谦逊的态度，深知自己的不足。在当今社会，知识的更新换代日新月异，我们更应该时刻保持谦逊的心态，不断学习和进步。谦逊使我们能够看到自己的局限性，从而更加虚心地向他人请教，不断丰富自己的知识体系。

这个故事也强调了等待的价值。在快节奏的现代生活中，我们往往追求即时的满足和快速的结果。然而，“程门立雪”提醒我们，有些时候，耐心等待是必要的。等待不是浪费时间，而是一种沉淀和积累。在等待的过程中，我们可以思考问题、整理思路，为更好地接受知识和启示做好准备。同时，等待也锻炼了我们的耐心和毅力，让我们学会在困难和不确定性面前保持冷静和坚定。

从社交礼仪的角度来看，“程门立雪”体现了一种对他人的尊重和礼貌。在拜访他人，尤其是请教长辈或权威人士时，我们应该遵循一定的礼仪规范。这种礼仪不仅是外在的形式，更是内在修养的体现。它能够营造出和谐、尊重的交流氛围，促进知识的传授和思想的碰撞。

在教育领域，“程门立雪”的故事具有深远的指导意义。它提醒教育工作者要以身作则，以高尚的品德和渊博的知识赢得学生的尊重和敬仰；同时也激励学生要尊师重道，勤奋好学，为追求知识而不懈努力。学校和家庭应当共同营造一个尊重知识、尊重师长的教育环境，培养学生正确的学习态度和价值观。

对于个人的品德修养而言，“程门立雪”教导我们要培养自律、坚持和忍耐的品质。杨时和游酢能够在寒冷的天气中坚守，这种自律和忍耐的精神是我们在面对各种诱惑和困难时所需要的。它帮助我们克制浮躁和冲动，以更加沉稳和坚定的步伐追求人生的目标。

在社会层面，这个故事呼吁我们弘扬尊师重道的传统美德，构建一个崇尚知识、尊重人才的社会环境。当整个社会都形成尊重知识、尊重教育的良好风气时，创新和进步将成为必然，国家的发展也将拥有源源不断的动力。

“程门立雪”的故事虽然简短，但其蕴含的哲理和启示却深远而广泛。它提醒我们要尊师重道、求知若渴、谦逊有礼、坚持不懈，以这些品质为基石，构建我们的知识大厦和道德体系。在不断变化的时代浪潮中，让我们铭记这一古老的智慧，传承和发扬其中的精神，为个人的成长和社会的进步贡献自己的力量。

李留拴老师，青年时期酷爱易学，翻阅了大量古代和现代易学著作。他创办《象易时空学》研究室，替心研究易经。  现为：诸夏周易文化研究院常务理事、河南省安阳市分院院长。

他在易学研究方面注重实践经验的探索，用易理、事理与”天人合一”融为一体，拒绝不切实际的纸上谈兵。其实占验证效果均得众多求测者和学生的赞誉。在易学检测方面，他力求能通过事实与理论相对照，弃误扬利，与时俱进。主要著作有内部版：《象易时空学》文集、《象易环境学》、《地理实战操作指要》、《易经人生宝典》、《地理辩析论》等面授资料九册。